O modelo de Parcerias Público-Privadas (PPPs) na educação brasileira demonstra uma expansão expressiva. No primeiro semestre deste ano, foram contratados R$ 82 bilhões em projetos de PPPs no país. O setor educacional se destaca com um salto de 12 para 91 iniciativas em apenas um ano, elevando o total de projetos em curso para mais de 150.
A projeção é que este número triplique nos próximos dois anos, com suporte de órgãos como a Caixa Econômica Federal e o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).
Próximos Desafios das PPPs na Educação
Embora a euforia com a expansão e o custo-benefício do modelo seja evidente, surge a questão crucial: qual é o próximo desafio das PPPs de educação no Brasil? Se o foco atual tem sido a resolução de gargalos de infraestrutura e gestão, o futuro aponta para um objetivo mais ambicioso: a cobertura da lacuna de aprendizado, um problema urgente no país.
A construção e modernização de escolas são passos importantes, mas insuficientes. É fundamental garantir que os estudantes estejam, de fato, aprendendo mais e melhor, e desenvolvendo as competências socioemocionais indispensáveis para o futuro.
Para atingir essa meta, é imperativo que as PPPs atuem como suporte ao papel pedagógico dos professores. Isso significa oferecer ferramentas, materiais e programas de valorização que proporcionem aos educadores condições reais para exercerem sua função no mais alto nível. Fortalecer a relação com a comunidade escolar e compartilhar a responsabilidade pelo impacto educacional são componentes essenciais.
Indicadores de Aprendizagem e Valorização Docente
Os contratos de PPPs devem transcender o foco em infraestrutura (“tijolo e cimento”). É preciso incluir indicadores de aprendizado, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), aliados a métricas de habilidades socioemocionais. Assim, o sucesso das parcerias será medido não apenas pela eficiência administrativa e financeira, mas pelo impacto direto na educação dos alunos e pela valorização dos educadores.
Os professores devem ser os protagonistas desse processo. Ao liberá-los para focar no aprendizado, os gestores públicos podem concentrar-se em políticas pedagógicas eficazes. Esse modelo fortaleceria todo o ecossistema educacional.
Em suma, para que as PPPs se tornem verdadeiros motores de transformação na educação brasileira, é necessário expandir seu escopo além da infraestrutura. A combinação de qualidade de gestão com o desenvolvimento integral dos alunos e o apoio aos professores é o caminho.
Inovação Social e Ciclo Virtuoso
Para alcançar esse novo patamar, as PPPs de educação precisam se consolidar como instrumentos de inovação social. O objetivo é gerar um ciclo virtuoso que promova o aprendizado contínuo, o letramento humano e um impacto socioeducacional positivo. Este é o futuro que as Crianças e jovens brasileiros merecem, o próximo passo crucial para a educação no país.
Fonte: Estadão
